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  • 最后,学校组织了集中评课与活动总结。授课教师分别围绕教学目标、导学案使用、小组合作达成情况及教学反思进行说课,主评人则从“导学案与小组合作的融度”出发,进行了深度剖析与建议。活动最后,学校行政人员对优秀课堂进行了量化评价,并明确了后续料归档与教学改进的方向。
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