名师风采

敷溪印象

它的枝丫伸在空中，就如同牛羊进入广阔的草原，任意驰骋，也仿佛炊烟飘入天空，随意舞蹈。敷溪的美是自由的。夏夜，那一河、一菜园、一竹林的蛙声定能把你的耳朵抓住，让你跟它们开演唱会。这乡村的青蛙个个都是歌唱能手。你若仔细听，你会知道它们是有分工的：嗓门儿大的当领唱，一般大的做合唱成员。领唱唱两句，全体成员...

安化县人民政府门户网 发布时间：2021-06-09

名师风采

学子印象（六）

学子印象（六）唐旭芳你以前虽然是这个班级的班长但你转学去了县城我依旧对你没什么大的印象直至你的归来我才重新认识你的模样也许，换了一个陌生的地方你的不大适应让你选择回到原来的课堂我俩的师生缘因为地理这门功课才会走得更远更长你的确是一位不错的姑娘稍微地点拨就能让你豁然开朗你倘若变得更加沉稳扎实你的前途也...

安化县人民政府门户网 发布时间：2022-02-23

名师风采

学子印象（五）

学子印象（五）龚雅丽你说我未曾给你写过东西我说已经写了你问我写在哪里其实就在你的眼睛里不过，我觉得你的名字实在太俗俗得好像是在自我标榜但我喜欢你每次点头的样子除了自信还给我无限的希望你说你要跟我一起去旅行这是个好主意因为一路上除了天空飘逸的云彩你也会成为一道不错的风景龚达晋憨厚、诚实、机警、可爱、善...

安化县人民政府门户网 发布时间：2021-12-24

神韵安化

古道风情

安化县人民政府门户网 发布时间：2016-09-21

乡镇传真

高明乡：教师期末寄语体现个性化特点

情感化。动之以情，晓之以理，才能导之以行。寄语中废除过去冷冰冰毫无感情色彩的话，达到情感交流的目的，通俗的描述性语言，学生乐于接受。规范化。行文要规范，用词要恰当，具有散文特点，给学生以美感。针对学生特点来写，容易引起学生内心的震动。个性化特点之二，要讲究“五性”：即全面性。教师的寄语要从学生的“德...

安化县人民政府门户网 发布时间：2021-07-05

校园快讯

黄沙坪完小：弘扬特色教育 彰显个性风采

仪式上，教导主任李易洁介绍了开设特色课程的目的与意义以及具体的实施方案。该校根据教师自身特长、学生的兴趣爱好，开设了绘画剪纸、篮球、播音主持、二十四节气、英语角、书法、茶艺、音乐舞蹈、鼓乐队、足球等多个课程。有十名辅导老师共同参与，学生根据自己的爱好踊跃报名，与辅导老师进行首次交流。

安化县人民政府门户网 发布时间：2022-09-20

师生风采

师生作品：渠江印象

渠江印象冰碛岩峰薄片生，渠江从此世闻名。悠悠古道通茶马，奕奕高光震岳衡。连里枫亭经日月，大安牌匾忆衰荣。修仙神吉思谋圣，万福山中逸气盈。（渠江薄片乃黑茶之祖，亦称宗祖薄片、皇家薄片，相传为隐居在渠江神吉山修道的西汉谋圣张良所制，故又叫张良薄片。

安化县人民政府门户网 发布时间：2025-04-27

名师风采

印象最深刻的一颗“珠子”

印象最深刻的一颗“珠子”——参加研学活动的体会小淹镇完小 李昌裕  指导教师：刘竞花童年生活就像一串彩珠，一件件往事，就像一个赤橙黄绿青蓝紫的“珠子”。在我的记忆中，有那么一颗“珠子”给我留下了深刻的印象，那就是——学校举行的首次研学活动。我们这次活动的地点是安化的旅游...

安化县人民政府门户网 发布时间：2022-06-20

师生风采

红色之旅 醉美风情

在古代诗歌史上，文人骚客们用了许多优美的诗句来描写庐山。李白写诗：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”，苏轼写诗：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我一直想去看看这被无数诗人赞叹的美景，终于迎来了一个绝佳的机会，在四月这阳光普照，春风和煦的日子里，学校党支部组织了一次领略祖国大好河山的旅游。四月一日...

安化县人民政府门户网 发布时间：2023-06-27

名师风采

奎溪镇中学：学子印象（三）

学子印象（三）段如意我不知道你是不是大理国的后裔不过在这所学校这个班级你的姓你的名却是我所见的唯一你长着俊俏的面容笑起来让我想起了柳条摇摆着春风你坐在讲台下面我一看到你就觉得这世界多了一道彩虹我也不用担心你的学习你的功课有着你的自律我愿所有的美好一辈子跟着你幸福健康万事如意曾凡阳你曾说过你最喜欢我上...

安化县人民政府门户网 发布时间：2021-12-06