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  • 三是全面优化教育教学质量。努力突破“小城意识”,积极探索有利于促进教育科学管理的有效途径,在发展好幼儿教育、义务教育的同时,大力实施高中阶段教育质量提高工程,推进高中阶段多样、灵活、开放办学,探索创办科技、艺术、外语等不同特色的普通高中教育。
    发布时间:2017-10-11
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