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  • 法规文件
    《关于深化职称制度改革的意见》
    职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和政府团结凝聚专业技术人才，激励专业技术人才职业发展，加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。按照党中央关于深化人才发展体制机制改革的部署，现就深化职称制度改革提出以下意见。一、总体要求（一）指导思想...
    衡阳县人民政府门户网站 发布时间：2018-08-30
  • 法规文件
    《关于深化职称制度改革的意见》
    \r\n职称是专业技术人才学术技术水平和专业能力的主要标志。职称制度是专业技术人才评价和管理的基本制度，对于党和政府团结凝聚专业技术人才，激励专业技术人才职业发展，加强专业技术人才队伍建设具有重要意义。按照党中央关于深化人才发展体制机制改革的部署，现就深化职称制度改革提出以下意见。\r\n一、总体要...
    衡阳县人民政府门户网站 发布时间：2018-08-30
  • 工作动态
    杨桥：召开教师职称制度改革工作会
    首先，教管中心主任芦新根同志作了中心发言，要求各校要充分认识深化中小学教师职称制度改革的重大意义，认真落实深化中小学职称制度改革工作会议精神，准确把握深化中小学教师职称制度改革的主要内容及实施步骤，精心组织实施，确保我镇中小学教师职称制度改革任务全面完成。接着，主管人事、职称的工会主席尹新源同志，就...
    衡东县人民政府 发布时间：2016-10-13
  • 回应信息
    事关教师职称、待遇、减负……高校教师职称制度迎来这些改革
    近日，人社部、教育部印发《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见》（以下简称《指导意见》），部署高校教师职称制度改革工作。《指导意见》指出，高校教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是新时代推动国家教育事业发展和高层次人才培养的重要力量。要遵循高校教师职业特点和发展规律，分类分层，科学评价，...
    衡阳市人民政府门户网站 发布时间：2021-01-28
  • 常宁动态
    职称评审迎来大变化
    李小贵说。尽管职业评价体系已经多元化、市场化，但在诸多行业企业，职称仍是衡量一个人学术技术水平和专业能力的主要标志，并与工资待遇、科研资源、上升通道等密切相关。2016年12月，中办、国办印发《关于深化职称制度改革的意见》，全面深化职称制度改革。截至目前，包括中小学教师、高校教师、医护人员等在内的2...
    常宁市人民政府门户网站 发布时间：2021-09-24
  • 下载中心
    2019年版职称评审表格
    详细请下载附件湖南职称表格(2019年版）.zip
    衡阳市人力资源和社会保障局 发布时间：2019-07-31
  • 专业技术人员管理
    2019年版职称评审表格
    详细请下载附件湖南职称表格(2019年版）.zip
    衡阳市人力资源和社会保障局 发布时间：2019-07-31
  • 政策文件
    关于深化会计人员职称制度改革的指导意见
    深化会计人员职称制度改革，完善符合会计工作职业特点的评价机制，对于提高会计人员专业能力，加强会计人员队伍建设，更好地服务经济高质量发展具有重要意义。为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化职称制度改革的意见》，现就深化会计人员职称制度改革提出如下指导意见。一、总体要求（一）指导思想以习...
    雁峰区人民政府门户网站 发布时间：2019-01-21
  • 部门动态
    我县全面启动中小学教师职称制度改革
    据了解，此次改革的主要亮点有四：一是中小学教师可评正高级。改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，并将最高职务等级设置到正高级，这将进一步拓宽中小学教师的职业发展通道，使广大中小学教师首次拥有了和教授、研究员一样的职业发展空间。二是评价标准对农村和边远地区教...
    衡阳县人民政府门户网站 发布时间：2018-08-27
  • 工作进展
    我县全面启动中小学教师职称制度改革
    据了解，此次改革的主要亮点有四：一是中小学教师可评正高级。改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，并将最高职务等级设置到正高级，这将进一步拓宽中小学教师的职业发展通道，使广大中小学教师首次拥有了和教授、研究员一样的职业发展空间。二是评价标准对农村和边远地区教...
    衡阳县人民政府门户网站 发布时间：2018-08-27