长沙市教育局- 按相关度排序
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8.关于学校、家庭、社会协同育人主导作用看法的调查中，472人选择学校、518人选择家庭、41人选择社会。9.关于如何提高校家社协调育人合力的问题中，选择主动与教师对接706人、选择营造良好育人环境847人、选择构建协同育人机制的667人、选择支持配合学校教育的890人。10.关于获取家庭教育知识的...
发布时间：2025-06-20
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截至目前，市教育局无涉及重大民生议题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目意见征集信息。特此说明。
发布时间：2024-12-31
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4．关于是否接受过家庭教育方面的培训的调查中，选择有的参与者占64.91％；选择没有的参与者占35.09％。5．关于通过哪种方式了解孩子的学业情况的调查中，选择经常与孩子谈论幼儿园或学校生活的参与者占42.11％；选择主动与教师联系（拜访、电话等）的参与者占31.58％；选择家长会的参与者占24.5...
发布时间：2022-12-31
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截至目前，市教育局无涉及重大民生议题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目意见征集信息。特此说明。
发布时间：2022-12-30
《长沙市教育领域全面推行包容审慎监管执法若干规定（征求意见稿）》通过网络面向社会公众征求意见，截止2024年1月14日止，未收到任何意见反馈。在此，衷心感谢社会各界对我单位工作的大力支持！长沙市教育局2024年1月15日
发布时间：2024-01-15
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近年来，长沙市教育系统以清廉长沙建设为引领，把“政风清明、校风清净、教风清正、学风清朗”作为重要目标，优化育人环境，持续纠治教育领域腐败和作风问题，2022年11月30日长沙市教育局特围绕清廉学校建设在本局网站开展不记名调查问卷，现将调查结果反馈如下：一、调查结果分析1．关于您的身份的调查中，参与者...
发布时间：2022-12-31
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发布时间：2020-12-08
