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  •     湖南省教育厅语言文字应用研究专项课题结题鉴定申请书    湖南省语言文字应用研究专项课题重要事项变更申请表
    湖南省教育厅 发布时间:2025-11-10
  • 《当代教育论坛》2025年第3期刊发的由张首文、廖粤生、冯晓露共同撰写的《是何、为何与如何:家校社协同育人“教联体”建设的三维审视》一文,被中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料·中小学学校管理》2025年第9期全文转载。文章指出,家校社协同育人“教联体”建设是构建全方位育人格局的实然选择,更是实现...
    湖南省教育厅 发布时间:2025-09-29
  • 宜章全面审核迎检资料发表时间:2011年04月11日10:04来源:郴州市人民政府教育督导室【字体:大中小】今年5月,我县第二轮教育“两项督导评估考核”及县级职业教育工作,将接受省政府教育督导室组织的评估考核,为了扎实有序地做好各项迎检准备工作,于去年10月对全县中小学校的现...
    湖南省教育厅 发布时间:2011-04-11
  • 针对智能设施不均衡、师配置不均衡、社会源不均衡,以及配套源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题,研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。(文/王可)
    湖南省教育厅 发布时间:2025-09-05
  • 针对智能设施不均衡、师配置不均衡、社会源不均衡,以及配套源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题,研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。(文/王可)
    湖南省教育厅 发布时间:2025-09-05
  • 针对智能设施不均衡、师配置不均衡、社会源不均衡,以及配套源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题,研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。(文/王可)
    湖南省教育厅 发布时间:2025-09-05
  • 楼区教育局提出了“真实、全面、规范,高标准、高要求、高质量、高品位”的资料目标,成立了专门的迎检资料组,强化了资料工作的重要作用。二、构建资料体系。一是理清思路,确立了迎检资料分为汇报材、计分资料、支撑辅助资料三个系列,包括教育经费投入等五大资料板块。二是确立原则,确定...
    湖南省教育厅 发布时间:2010-08-12
  • 《当代教育论坛》2025年第1期刊发的由马生松、辛治洋共同撰写的《家校社协同视域下学校开展家庭教育指导:必要、可行与限度》一文,被中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料·中小学学校管理》2025年第4期全文转载。文章指出,近年来,家庭教育指导已成为学校家庭社会协同育人的重要工作,学校在其中发挥着主导...
    湖南省教育厅 发布时间:2025-04-21
  • 泸溪县对“三评合一”资料员进行培训发表时间:2011年9月27日来源:泸溪县人民政府教育督导室【字体:大中小】为搞好“三评合一”迎省检各种资料的搜集和准备,泸溪县于9月23日对全县31所中小学和15个乡镇的资料员进行“三评合一”
    湖南省教育厅 发布时间:2011-09-27
  • 泸溪县对“三评合一”资料员进行培训发表时间:2011年9月27日来源:泸溪县人民政府教育督导室【字体:大中小】为搞好“三评合一”迎省检各种资料的搜集和准备,泸溪县于9月23日对全县31所中小学和15个乡镇的资料员进行“三评合一”
    湖南省教育厅 发布时间:2011-09-27