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相关结果约2554个

  • 教育部财政部力资源会保障部国务院国资委2023年8月29日业学校兼职教师管理办法第一章总则第一条为进一步完善业学校兼职教师管理制度,推动业学校与企事业单位建立协作共同体,支持、鼓励和规范业学校聘请具有实践经验的企事业单位等员担任兼职教师,按照《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建...
    益阳教育网 发布时间:2023-11-08
  • 各位毕业生:    6月6号至6月14全国高考、省高中学业水平考试时间,本办员外出巡考。调取档案、电话咨请尽量6月16号以后办理,给您带来不便,敬请谅解!        &en...
    益阳教育网 发布时间:2022-05-23
  • 二、请介绍一下这次修订《管理办法》主要做了哪些方面的作。答:《管理办法》修订作启动以来,我们对部分省份、部分业学校兼职教师队伍整体情况及有关政策实施情况进行了深入调研,在此基础上研究起草了文件初稿。同时,先后多次召开研讨会,进行讨论完善,并征求了各省(市、区)教育行政部门、教育部相关司局(单位...
    益阳教育网 发布时间:2023-11-08
  • 她强调,境创设是落实“双减”政策、实现深度学习的关键。南县小学语文学科作室主持施丽娟老师则结合《单元统整视域下单篇教学实施例谈》,以童话单元为例,详细讲解了“起—承—转—合”的任务链设计框架,引导教师从单元全局出发,精准把握学生能力进阶路径。参培教师以小组为单位,围绕“单元整体教学设计”展开限...
    益阳教育网 发布时间:2025-04-20
  • 益阳教育网 发布时间:2025-08-05
  • 益阳教育网 发布时间:2025-03-22
  • 值得一提的是,面对科学教师提出的实验器材缺失问题,教研员刘珊老师带来了好消息。她表示,目前正与一家实验器材司积极沟通,该司计划在南县开展活动,并有望赠送与教材配套的实验器材,这一举措无疑将为方谷小学的科学教育注入新能量。
    益阳教育网 发布时间:2025-03-22
  • 提高认识,凝聚作合力。先后召开党组会、作推进会和现场办会,及时传达学习市区创文作会议精神和要求,集调度部署局机关和学校创文作,做到创文作事事有管、件件有抓,层层落实,整体联动。各学校参照区教育局做法进行再部署再动员,校(园)长争当表率、靠前指挥,推动创文作落实落细。细化任务,严格...
    益阳教育网 发布时间:2022-07-20
  • 精简机构,优化管理。为了提高学校管理效能,学校进行了部门整合,设立了了六中心,党政校务中心、后勤保障中心、会由学校统一管理;学生发展中心、教学管理中心、教师发展中心因学段差异中小学分设,六事务中心责分明确,层级管理与自主管理相结合,各部门高运转、卓有成效。平稳开学,入正轨。学校教师大会...
    益阳教育网 发布时间:2024-09-14
  • 益阳教育网 发布时间:2025-05-19