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  • 她表示,焦虑、紧张、失眠等这些问题是普遍存在的,但关键在于如何正确认和应对这些心理问题。随后,焦婷结合多年心理健康辅导经验,深入浅出地分析了中考前学生可能出现的心理问题,并给出了具体的应对策略。在讲座中,焦婷特别强调了自我认知的重要性。她指出,学生应该正确认自己的优点和不足,制定合理的学习目标和...
    安化县人民政府门户网 发布时间:2024-05-17
  • 安化县基层政务公开 发布时间:2022-06-13
  • 本网讯近日,江南镇完小送教老师来到特殊儿童小熙(化名)家中,开展“特殊的爱给特别的你”中秋主题送教活动,与小熙一同画月饼、送月饼,让小熙在节日氛围中感受关怀。活动中,送教老师先拿出提前准备的彩笔、画纸和月饼图案模板,耐心引导小熙观察月饼的形状与花纹。从勾勒圆形轮廓,到用彩笔填充金黄的“饼皮”、点缀...
    安化县人民政府门户网 发布时间:2025-10-10
  • 审批意见:1.你单位应告知劳动者实施特殊作制的岗位情况,并加强时管理,不得扩实施特殊作制的范围。2.你单位应根《中华民共和国劳动法》的相关规定,在保障劳动者身体健康并充分听取意见的基础上,采用适当的作、休息方式,确保劳动者休息休假权利和作任务的完成。
    安化县人民政府门户网 发布时间:2024-12-06
  • 2.实行以季度为周期的综合计算作制的岗位,生产调度2,中控操作员6,巡检、维修17,化验室2。许可期限:2024年9月27日至2025年9月26日。审批意见:1.你单位应告知劳动者实施特殊作制的岗位情况,并加强时管理,不得扩实施特殊作制的范围。2.你单位应根《中华民...
    安化县人民政府门户网 发布时间:2024-12-06
  • 审批意见:1.你单位应告知劳动者实施特殊作制的岗位情况,并加强时管理,不得扩实施特殊作制的范围。2.你单位应根《中华民共和国劳动法》的相关规定,在保障劳动者身体健康并充分听取意见的基础上,采用适当的作、休息方式,确保劳动者休息休假权利和作任务的完成。
    安化县人民政府门户网 发布时间:2024-12-06
  • 本网讯10月26日上午10时,江学校开展了八年级学生“心理障碍识别与应对——抑郁障碍”的团体心理辅导,麦田计划志愿者朱慧琴、李暘,江学校心理教师罗姣玉作为团辅带领者分在八年级144、145、146班开展活动,辅导时间为90分钟。“抑郁障碍的明显征是有‘三低’,情绪特别低落,思维迟缓,动作或行...
    安化县人民政府门户网 发布时间:2023-10-26
  • 座谈会上,在听取县作情况汇报后,石录明充分肯定了全县社工作成效。他强调,社工作事关经济发展、民生福祉、会稳定。全县系统进一步提升政治位,把握政策势和发展的主要问题,把业务作放在全县局中来谋划和推动。担当主职主责,牢牢守住安全底线,扎实抓就业板块、保板块、才板块、劳动...
    安化县人民政府门户网 发布时间:2023-12-13
  •     座谈会上,在听取县作情况汇报后,石录明充分肯定了全县社工作成效。他强调,社工作事关经济发展、民生福祉、会稳定。全县系统进一步提升政治位,把握政策势和发展的主要问题,把业务作放在全县局中来谋划和推动。担当主职主责,牢牢守住安全...
    安化县人民政府门户网 发布时间:2023-12-13
  • 要以作为专业支撑,从民政兜底服务延伸作服务,充分发挥专业优势,用心用情服务每一位群众,真正把社工自助的服务精神刻在专业服务当中;要充分发挥“五联动”机制,打造民政部门的一张名片,为全市创造可借鉴可复制可推广的经验做法,推动全县作迈上新台阶。
    安化县人民政府门户网 发布时间:2023-07-10