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学校新闻

雅礼洋湖心理学教师沈芳作为主讲人，从中学生可能存在的心理问题现状出发，就心理危机的概念与种类、如何识别心理高危个体、心理危机预防与干预工作三个方面进行阐述。其中，介绍了识别心理正常与异常的标准，并重点讲述了以学校三级预警机制为主体的心理危机预防措施。同时结合实例，详细讲述了干预步骤。在讲座中，老师们...

长沙市教育局 发布时间：2019-03-26

综合动态

四个评价，五育并举，推动教育公平发展和质量提升——长沙市发布教育大数据《2019年普通中学教育质量综合评价报告》

长沙市教育局 发布时间：2020-07-10

综合动态

大数据下，长沙中学办得怎么样？《2022年普通中学教育质量综合评价报告》来了！

“从入口看出口，从起点看变化”的综合评价也正逐渐成为促进长沙学子全面发展的有力杠杆。《报告》数据显示，我市“大思政课”建设全面推进，中学生国家认同度高、集体意识强；学业质量进一步巩固，初中、高中物理类学业领跑者学生占比分别较2021年上升了0.21、0.72个百分点；

长沙市教育局 发布时间：2023-07-03

学校新闻

全面破除“唯分数”综合评价正当时

会上，缪雅琴副局长作了重要讲话，她指出，我们需深刻认识教育质量综合评价的目的及意义，坚持立德树人根本任务，五育并举，培养德智体美劳全面发展的高素质人才，将习近平总书记在全国教育工作大会上的“扭转不科学的教育评价导向，坚决克服五唯，从根本上解决教育评价指挥棒问题”的思想落地。肖碧芳处长对测评相关重点工...

长沙市教育局 发布时间：2019-12-17

综合动态

初中生综合素质评价明年又有新变化

长沙市教育局 发布时间：2014-03-25

通知公告-

智慧评价引领长沙基础教育高品质发展——长沙市发布《2022年普通中学教育质量综合评价报告》

长沙市教育局 发布时间：2023-07-03

综合动态

破局“最硬一仗”，长沙教育评价改革获全国关注

作为国家综合评价改革实验区，十年前，长沙以增值评价牵引区域教育评价革新，优化生态。十年后，聚焦评价深度应用，创新机制设计，深化数字转型，优化诊断模型，培育骨干人才，培植可复经验，推广典型范式，系列化逐步形成评价数据应用到质量提升的系统解决方案，让评价数据“活起来”“用起来”“出成效”。长沙市教育局党...

长沙市教育局 发布时间：2025-11-18

学校新闻

教科院：深化教育评价改革我们一直在路上

汇报中缪局总结了长沙市基础教育质量综合评价六大特点：从整体设计上看，从“入口”看“出口”，强调增值性;从评价内容上看，从唯一标准到三大主体，倡导全面性;从评价指标上看，从重视结果到重视过程，关注过程性;从评价方式上看，从单一评价到多元评价，注重科学性;

长沙市教育局 发布时间：2016-09-30

区县动态

雨花区：优化综合素质评价，促进学生个性成长——长塘里小学在湖南省中小学综合素质评价研讨会上作典型经验介绍

学生综合素质评价研究是一项只有更高起点没有终点的工作，长塘里小学全体教师发扬“敢为人先”的长沙精神，敢于创新，勇于实践，为这项工作的开展作了大量有意义的探索，积累的数据具参考和研究价值，学校的办学品质也得到了进一步的提升。2015年，学校获“全国信息技术应用先锋校...

长沙市教育局 发布时间：2017-04-11

区县动态

雨花区：优化综合素质评价，促进学生个性成长——长塘里小学在湖南省中小学综合素质评价研讨会上作典型经验介绍

学生综合素质评价研究是一项只有更高起点没有终点的工作，长塘里小学全体教师发扬“敢为人先”的长沙精神，敢于创新，勇于实践，为这项工作的开展作了大量有意义的探索，积累的数据具参考和研究价值，学校的办学品质也得到了进一步的提升。2015年，学校获“全国信息技术应用先锋校...

长沙市教育局 发布时间：2017-04-11

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