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  • 例举自身经济条并不宽浴却尽心尽力照顾四名孤残儿童的王振治,告诉家:这些虽然平凡但他们却用心地、不求回报地做着许多不平凡的事情,他们的这种善行义举值得我们钦佩和学习。紧接着,喻文杰和肖湘恒同学共同讲述了上学期寒假会实践活动中的酸、甜、咸、辣。酸是因为他们觉得老们非常需要别人的帮助,但自己的一...
    长沙市教育局 发布时间:2015-04-07
  • 长沙市教育局 发布时间:2025-12-13
  • 张桂元书记则总结指出,教育无小事,事事皆育,实现家校共育,既是班主的责和义务,也是教育艺术水平的体现;作为班主,首先要练好自己的业务,以自的状态面对家长,再来学习更多技巧,才能在班级作中事半功倍。张桂元书记还强调,家要利用刘干华班主名师作室这个平台,及时交流分享,群策群力。
    长沙市教育局 发布时间:2020-09-22
  • 信任不能代替监督,监督也不是不信任没有天然的免疫力,严管源于厚爱,希望家要坚守廉洁纪律红线,守承诺,遵规守纪,把好生...
    长沙市教育局 发布时间:2017-05-03
  • 开福正青春,团队爱飞扬。在这样一群青春、活力、富有创新开拓精神最美冲锋者的努力下,相我们2016年的团队作会做得更实、更强、更,为把“有意义的作做得有意思”而继续前行。
    长沙市教育局 发布时间:2016-01-19
  • 开福正青春,团队爱飞扬。在这样一群青春、活力、富有创新开拓精神最美冲锋者的努力下,相我们2016年的团队作会做得更实、更强、更,为把“有意义的作做得有意思”而继续前行。
    长沙市教育局 发布时间:2016-01-19
  • 春天是一年中最美的季节。麓山国际实验小学通过春游活动让学生亲密接触自然,进一步感受春天的美景,拓宽学生视野。同时通过团队体验和评价的方式培养学生的文明礼仪、结协作、绿色出行等意,完美地诠释了我校“学会生存、学会关心”的校训。
    长沙市教育局 发布时间:2016-04-14
  • 雅礼洋湖心理学教师沈芳作为主讲,从中学生可能存在的心理问题现状出发,就心理危机的概念与种类、如何识别心理高危个体、心理危机预防与干预作三个方面进行阐述。其中,介绍了识别心理正常与异常的标准,并重点讲述了以学校三级预警机制为主体的心理危机预防措施。同时结合实例,详细讲述了干预步骤。在讲座中,老师们...
    长沙市教育局 发布时间:2019-03-26
  • 我们的辅导员说:“虽然我们在辅导员岗位上作,但是是自己在各自单位忙,平时的交流也不是很多,但是通过家一起参与这个活动,增进了我们彼此之间的了解,而且我们采取了两联盟的方式,一起去完成务,每个要贡献自己的力量,贡献自己的智慧,家合力去完成目标,增加了家的团队精神。&rd...
    长沙市教育局 发布时间:2016-06-07
  • 我们的辅导员说:“虽然我们在辅导员岗位上作,但是是自己在各自单位忙,平时的交流也不是很多,但是通过家一起参与这个活动,增进了我们彼此之间的了解,而且我们采取了两联盟的方式,一起去完成务,每个要贡献自己的力量,贡献自己的智慧,家合力去完成目标,增加了家的团队精神。&rd...
    长沙市教育局 发布时间:2016-06-07