学校新闻

麓山滨江：唇枪舌战丨人的自我实现中，过程和结果哪个更重要？

人的自我实现就是自我价值的实现，自我实现指的是人都需要发挥自己的潜力。过程是事物发展变化的程序、结果是一定阶段事物发展变化的最后状态。人的自我实现是一个最终结果。其一，人是社会的一部分，自我实现同样离不开社会而单独存在。自我实现便是要看他对社会的贡献，而结果正是实现自我价值的动机与原动力。其二，纵观...

长沙市教育局 发布时间：2023-03-10

学校新闻

明德华兴：课堂牵手“机器人 ”

随后进入评课环节，针对张文老师的课堂，与会教师发表了自己的看法，仁智自现;省教科院信息技术专家朱唯老师的点评切中要点，肯定了“这是一堂比较出彩的课，通过学生的实体操作，培养了学生的动手能力”，但因为这个课题的条件有限，无法让学生每人拥有一台真正的机器人，无形中钳制了学生的想象...

长沙市教育局 发布时间：2014-10-24

学校新闻

长沙市六中：立德树人 做最优秀的自己——学校进行开学前教师培训

他强调，特色课程为学生新高考提供更多选择是新高考的出发点。学校可以根据学生发展兴趣和需求组建不同的吸引力团队，积极探索新的组织管理模式，以竞赛课程助力潜力优生。同时，教师的教育教学理念也随之发生转变，教师的个人专业成长是新高考改革的关键。新高考改革对教师的发展目标和专业生活提出了更高的要求。面对新时...

长沙市教育局 发布时间：2019-09-02

学校新闻

雅礼实验：机器人创客课程走进中学生课堂——我校进行创客机器人课程答辩

经由李成、成旭、陈雨佳三位老师向雅礼实验中学学术委员会的汇报及答辩，学术委员会最终以全票正式通过了机器人创客课程进入中学生课堂的提案。机器人创客课程正式列入我校劳技课程，孩子们在今后将能够围绕创客教育八个关键字“创意实践展示成长”为主题，充分提高自己的创新精神和科学素养。

长沙市教育局 发布时间：2017-04-21

学校新闻

长汽：长沙汽车工业学校工业机器人专业学生赴机器人产业集聚区参观学习

在参观的过程中，学生们看到了abb，安川，库卡，发那科等品牌的机器人，如abb的双臂机器人——“yumi”，yumi能以其精确性轻松应对机械手表的精密部件，手机、平板电脑以及台式电脑零件的处理，甚至连穿针引线都不在话下。长沙汽车工业学校1717班的杨汝文同学说：“刚才看到了各种各样的机器人，很有趣，...

长沙市教育局 发布时间：2017-11-24

学校新闻

周南梅溪湖中学：让读书成为人生最优雅的姿态 ——我校举办首届教师读书沙龙

叶校长发表《让读书成为人生最优雅的姿态》讲话，给老师们阐述了读书可以为职业求发展，为幸福找源泉，为思想博深度，为涵养增底气，鼓励老师们多读书，读好书，他认为教师读书的风气能影响学生读书的风气，同时也要将读书成果迁移到常规教学中去。教师读书沙龙活动是促进教师专业化成长与发展的一项重要举措。

长沙市教育局 发布时间：2015-12-03

政务要闻-

中国人形机器人产业“加速跑”

长沙市教育局 发布时间：2025-02-19

区县动态

开福区：开福正青春 团队爱飞扬——2015年团队工作总结会

开福正青春，团队爱飞扬。在这样一群青春、活力、富有创新开拓精神最美冲锋者的努力下，相信我们2016年的团队工作会做得更实、更强、更大，为把“有意义的工作做得有意思”而继续前行。

长沙市教育局 发布时间：2016-01-19

区县动态

开福区：开福正青春 团队爱飞扬——2015年团队工作总结会

开福正青春，团队爱飞扬。在这样一群青春、活力、富有创新开拓精神最美冲锋者的努力下，相信我们2016年的团队工作会做得更实、更强、更大，为把“有意义的工作做得有意思”而继续前行。

长沙市教育局 发布时间：2016-01-19

学校新闻

电子工校：工业机器人师资培训在我校开班

为了尽快培养出满足市场需要的工业机器人应用人才，各高职院校纷纷开设工业机器人专业，为了让教师能够紧跟技术进步和社会需求，提高专业教师的专业技术水平和教学实践能力，增进教师对典型工业机器人及其应用和现代制造业企业技术升级趋势的了解。按照《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划的意见》，由长沙市电...

长沙市教育局 发布时间：2018-02-01