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过程是事物发展变化的程序、结果是一定阶段事物发展变化的最后状态。人的自我实现是一个最终结果。其一，人是社会的一部分，自我实现同样离不开社会而单独存在。自我实现便是要看他对社会的贡献，而结果正是实现自我价值的动机与原动力。其二，纵观历史，往往被人们记住的是结果，而不是过程。人们更加注重的是结果，而不是...
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发布时间：2023-03-10
行政许可公示表被许可对象基础信息行政相对人名称:长沙市岳麓专修学院行政相对人类别:社会组织统一社会信用代码:52430100mjj580942c法定代表人:张晨旭法定代表人证件类型:身份证法定代表人证件号码:430************019许可信息行政许可决定文书名称:长沙市教育局准予行政许可决...
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发布时间：2025-01-24
宁东亮老师以“最美丽的冲锋者”为题，带领全体辅导员回顾了一年以来的少先队工作，展示了收获的硕果;易贝老师激情宣读了本年度的部分获奖名单并请刘主任颁奖;各片组以多彩的形式、精简的话语传递自己的心声，尤其在“爱的游戏”环节中更是进一步加深彼此的感情，增强团...
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发布时间：2016-01-19
宁东亮老师以“最美丽的冲锋者”为题，带领全体辅导员回顾了一年以来的少先队工作，展示了收获的硕果;易贝老师激情宣读了本年度的部分获奖名单并请刘主任颁奖;各片组以多彩的形式、精简的话语传递自己的心声，尤其在“爱的游戏”环节中更是进一步加深彼此的感情，增强团...
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发布时间：2016-01-19
学校新闻
最后，支部书记雷薇宇老师提出，好的团队应该实现团队成员专长个性互补，希望参赛老师们充分发挥出每一个人的作用，理清教学思路，明确努力方向，做好参赛准备。此次研讨活动在热烈轻松的氛围中进行，老师们积极互动，对参赛团队给予肯定，同时也指出了存在的问题并提出了合理化建议。
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发布时间：2020-05-09
许院长既肯定了在长沙市教育局领导的亲切关怀下，在长沙市中小学教师发展中心领导的大力支持下，2019年融合研究团队所取得的系列成绩，称赞基于“常识化、常态化、常规化、常模化”背景下的“四常化”信息技术与教育教学深度融合的课例研讨形式，同时期盼融合团队各位成员能精准定位，勤于学习、勇于实践、敢于创新、乐...
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发布时间：2019-12-31
行政许可公示表被许可对象基础信息行政相对人名称:湖南经济科技专修学院行政相对人类别:社会组织统一社会信用代码:52430100444882913x法定代表人:杜婷婷法定代表人证件类型:身份证法定代表人证件号码:430************861许可信息行政许可决定文书名称:长沙市教育局准予行政许可...
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发布时间：2024-10-12
本网讯(通讯员谭敏陈波)4月16日上午，明德华兴中学在乐诚堂三楼录播教师举行了长沙市信息技术与学科教学融合团队教研活动。长沙市信息技术与学科融合团队在首席专家朱涌以及核心专家熊小强的带领下，来到长沙市明德华兴中学进行指导交流，与会的专家及老师围绕着“构建融合创新，交互共享的智慧教育体系”这一共同目标...
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发布时间：2019-04-17
通过“我的长沙”app查询登录“我的长沙”app服务页面，选择“教育入学”-“中考成绩查询”服务，根据页面提示输入考生信息进行查询。通过“a佳查分”微信公众号查询关注微信公众号“a佳查分”，按照提示填入相关信息进行查询。编辑短信查询手机编辑短信：“a准考证号”发送至1062890017即可查询成...
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发布时间：2025-07-02
下午4点，本次教研活动圆满结束，会后，大家表示，此次教研活动收获颇丰。今后，全体信息技术与英语融合团队成员将继续在首席名师何灵芝老师的带领下，齐心协力朝着“构建融合创新、交互共享的智慧教育体系”这一大目标向前迈进。
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发布时间：2019-04-28
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