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  • 此次比赛是赛,分专业理论知识竞赛和实操竞赛两部分。理论考核90分钟,主要考参赛选手的理论分析能力;实操竞赛120分钟,主要考察参赛选手元件选择、电子产品装配、参数测试、电子设备外壳安装和产品电路调试等现场解决问题的实践能力。60选手冷静以对、稳定发挥,将一道道自沉着的身影留在赛场。市...
    长沙市教育局 发布时间:2019-10-09
  • 的自我实现是一最终结果。其一,会的一部分,自我实现同样离不开会而单独存在。自我实现便是要看他对会的贡献,而结果正是实现自我值的动与原动力。其二,纵观历史,往往被住的是结果,而不是过程。们更加注重的是结果,而不是过程。虽然行至水穷处时仔细思考过来的风和雪也是一种慰藉。倘若把过...
    长沙市教育局 发布时间:2023-03-10
  • 全文内容如下:祭奠无名女兵来源:潇湘晨报作者:王编辑:陈茜时间:2015-04-0410:42:084月3日,湖南烈士陵园,谭映拿出抹布像往年一样擦拭墓碑的角角落落。图/潇湘晨报者辜鹏博4月3日,湖南烈士陵园。一座墓碑上的白色花环石雕里,一张永远年轻的脸安静定格。这正是11年前魂归故里的&ld...
    长沙市教育局 发布时间:2015-04-07
  • 随后进入课环节,针对张文老师的课堂,与会教师发表了自己的看法,仁智自现;省教科院息技术专家朱唯老师的点切中要点,肯定了“这是一堂比较出彩的课,通过学生的实体操作,培养了学生的动手能力”,但因为这课题的条件有限,法让学生每拥有一真正的机器人形中钳制了学生的想象...
    长沙市教育局 发布时间:2014-10-24
  • 在这次答辩中,李成老师就我校机器人创客的校本课程实施计划进行了详细介绍,拟定了我校机器人教育普及的年规划,并对常规课教学、兴趣班教学以及竞赛课教学的具体内容进行了说明;成旭老师围绕机器人课程如何在劳技课程中进行开设的问题进行了整体规划,让大家对常规课程的实施细则有了透彻的理解;陈雨佳老师以创客教育...
    长沙市教育局 发布时间:2017-04-21
  • 本网讯(通讯员丁家琦)为了让学校新增电应用技术(机器人)专业的学生对所学的专业有一感性的认识,彻底了解本专业的会市场和就业前景,长沙汽车业学校于11月23日下午组织电应用技术(机器人)专业1717班学生去湖南省机器人产业集聚区参观见习。学校副校长邓玉蓉、汪友谊老师、何子文老师、周勇...
    长沙市教育局 发布时间:2017-11-24
  • 长沙市教育局 发布时间:2025-02-19
  • 长沙市教育局 发布时间:2025-07-15
  • 本网讯(通讯员邓丽)习近总书指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。没有全民科学素质普遍提,就难以建立起宏大的素质创新大军,难以实现科技成果快速转化”。长沙市第二十一中学是省气象、地质科普示范学校,为了努力践行“立德树”“责任教育”的教育目...
    长沙市教育局 发布时间:2019-05-15
  • 为了尽快培养出满足市场需要的机器人应用才,各职院校纷纷开设机器人专业,为了让教师能够紧跟技术进步和会需求,提专业教师的专业技术水和教学实践能力,增进教师对典型机器人及其应用和现代制造业企业技术升级趋势的了解。按照《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提计划的意见》,由长沙市电...
    长沙市教育局 发布时间:2018-02-01