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  • 许院长既肯了在长沙市教育局领的亲切关怀下,在长沙市中小学教师发展中心领的大力支持下,2019年融合研究团队所取得的系列成绩,称赞基于“常识化、常态化、常规化、常模化”背景下的“四常化”信息技术与教育教学深度融合的课例研讨形式,时期盼融合团队成员能精准定位,勤于学习、勇于实践、敢于创新、乐...
    长沙市教育局 发布时间:2019-12-31
  • 熊小强老师也就朱涌所提的专业听评课以及陈雄伟提的小组合的观点,结合了南雅中学目前正在试行的大数据专业评课,以及在实行小组合学习过程中因学生的层次不所带来的不结果发表了看法。时他也介绍了自己信息技术团队唯一的数学老师李波的“三微”(微课、微视频、微资源)在数学错题中的应用研究成果。李波老...
    长沙市教育局 发布时间:2019-04-17
  • 在授课过程中,金星老师利用了非常多的信息技术段,实现了让孩子们在玩中学,学中成长的教学模式。学们听得认真,学得更认真,积极参与到课堂中,成为了课堂的主。观摩的专家们也聚精会神,很多观摩专家更是频频拿手机拍照,记录下了每一个精彩画面。2点10分下课铃响起,学们有序退场后,长沙教育学院刘小兰教...
    长沙市教育局 发布时间:2019-04-28
  • 长郡梅溪湖中学朱德华老师了题为“基于信息技术与生物教学深度融合的课例研修”的专题报告,召以课例研修为抓,构建实践共体。西雅中学刘慧老师做研修总结,她高度肯了我校两教师的教育教学能力和我校信息展水平,并对生物学科融合研究方向提了具体要求,参加活动老师受益匪浅。
    长沙市教育局 发布时间:2019-04-19
  • 长沙市教育局 发布时间:2024-09-05
  • 行政许可公示表被许可对象基础信息行政相对名称:长沙市岳麓专修学院行政相对类别:社会组织统一社会用代码:52430100mjj580942c代表:张晨旭法代表证件类型:身份证法代表证件码:430************019许可信息行政许可决文书名称:长沙市教育局准予行政许可决...
    长沙市教育局 发布时间:2025-01-24
  • 最后,支雷薇宇老师提,好的团队应该实现团队成员专长个性互补,希望参赛老师们充分发挥每一个用,理清教学思路,明确努力方向,做好参赛准备。此次研讨活动在热烈轻松的氛围中进行,老师们积极互动,对参赛团队给予肯时也指了存在的问题并提了合理化建议。
    长沙市教育局 发布时间:2020-05-09
  • 最后,少年宫刘佩玲主任对本次活动进行总结,她高度赞扬了辅员们的辛勤付,对一年来工的成果给予了肯时对全区辅员提了更高的要求,激励大家用心、用爱、用情迎接2016年工的挑战。福正青春,团队爱飞扬。
    长沙市教育局 发布时间:2016-01-19
  • 最后,少年宫刘佩玲主任对本次活动进行总结,她高度赞扬了辅员们的辛勤付,对一年来工的成果给予了肯时对全区辅员提了更高的要求,激励大家用心、用爱、用情迎接2016年工的挑战。福正青春,团队爱飞扬。
    长沙市教育局 发布时间:2016-01-19
  • 会议主题非常明确,就是强化学校督,提升内部治理能力。会议专门讨论了学校督室起草的《长沙航天学校督方案》,强调督室不仅要督教,还要督学、督管理,特别是要把学校各门的规章制度和计划的制过程,执行情况,各门的调合情况纳入督范围。
    长沙市教育局 发布时间:2017-04-17