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  • 近日,每到课余时间,长沙市第二十中学(以简称“二十中”)质朴楼的各教室里便会出现道独特的“风景”——初三学子们两两组,成双结对,“一对一对儿”的身影引注目。每“一对儿”的身影里,其中位便是“直升生”。在老师的鼓励和支持,直升生们志愿帮助同学们辅导功课。他们向自己的“小伙伴”们分享学...
    长沙市教育局 发布时间:2020-06-29
  • “全体党员要坚定信心,身体力行,率先垂范,投入到实际作中,以‘五’为抓好,服务学校教育教学中心作,充分发挥党员先锋模范作用,助力学校转型升级。”党委书记缪玲勇在讲话中指出。据悉,党员“一对一”跟班活动是我校“
    长沙市教育局 发布时间:2017-03-13
  • 各校(园)为每建档立卡贫困生确定好“一对一”结对帮扶老师(建档立卡贫困生较多的学校可以采取“一对二”、“一对三”的形式),帮扶教师的主要作任务是对开展政策宣传,对贫困生进行生活关心、学习帮助、心理辅导等,做好学生、家长、学...
    长沙市教育局 发布时间:2017-11-06
  • 本网讯(通讯员邹妍)每残障孩子都是间的天使,值得最倾情的投入和最大的关爱。为了能给每孩子量身定制套最适合的教学计划,新学期开始,长沙特校学前部主任邓兰便带领部门全体教师集中安排了两周的班时间,对学前部所有学生的家庭进行了深入家访。为了切实保证每孩子都能够得到最适合的教育方案,学前部在...
    长沙市教育局 发布时间:2018-09-18
  • 开福正青春,团队爱飞扬。在这样群青春、活力、富创新开拓精神最美冲锋者的努力,相信我们2016年的团队作会做得更实、更强、更大,为把“意义的作做得意思”而继续前行。
    长沙市教育局 发布时间:2016-01-19
  • 开福正青春,团队爱飞扬。在这样群青春、活力、富创新开拓精神最美冲锋者的努力,相信我们2016年的团队作会做得更实、更强、更大,为把“意义的作做得意思”而继续前行。
    长沙市教育局 发布时间:2016-01-19
  • 许院长既肯定了在长沙市教育局领导的亲切关怀,在长沙市中小学教师发展中心领导的大力支持,2019年融合研究团队取得的系列成绩,称赞基于“常识化、常态化、常规化、常模化”背景的“四常化”信息技术与教育教学深度融合的课例研讨形式,同时期盼融合团队各位成员能精准定位,勤于学习、勇于实践、敢于创新、乐...
    长沙市教育局 发布时间:2019-12-31
  • 3月25日午,大同小学职业体验行30余,由党支部书记杨维钢、大辅导员章婷以及职业体验陶吟颖老师的带,前往湖南宾馆开启本学期第次开心之旅——酒店职业体验活动。本次活动内容丰富多彩、形式生动活泼,既参观、也体验;既理论、又实操;主要主题:是由宾...
    长沙市教育局 发布时间:2015-03-30
  • 3月25日午,大同小学职业体验行30余,由党支部书记杨维钢、大辅导员章婷以及职业体验陶吟颖老师的带,前往湖南宾馆开启本学期第次开心之旅——酒店职业体验活动。本次活动内容丰富多彩、形式生动活泼,既参观、也体验;既理论、又实操;主要主题:是由宾...
    长沙市教育局 发布时间:2015-03-30
  • 同时他也介绍了自己信息技术团队的数学老师李波的“三微”(微课、微视频、微资源)在数学错题中的应用研究成果。李波老师对于梁剑老师的课用的评价用了四字:专,内容专;清,思路清晰;趣,老师趣;放,学生参与度很高。对于易晓晓老师的课在信息技术的运用上进行了肯定,同时以“我作为数学老师,这节英语课我...
    长沙市教育局 发布时间:2019-04-17