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  • 在帮助同学的过程中,直升生们也会漏补缺,在探讨中获得自我成长,在交流中发现自身的不足,使自己的知识结构也得到进步优化。“多数学生对于老师是种敬仰,因此当学生请教老师问题时,学生难对老师会有些距离感。而学生们面对自己的同学时,身心便能完放松,真正做到不懂就问,而不会不懂装懂。”
    长沙市教育局 发布时间:2020-06-29
  • 华玉凤老师以《为伊消得憔悴,衣带渐宽终不悔》充满诗意的题目,将自己从教31年来的主要收获和体会从“心中有明晰的目标”、“做作中的有心”、“示范引领责无旁贷”三方面与在座的300多位市级骨干教师学员进行了分享。华老师的讲话...
    长沙市教育局 发布时间:2015-07-27
  • 让在场的教师感受到“创新是国家兴旺发达的不竭动力,分享个人幸福成长的无尽源泉”这创客念,在他的心中创客是种朴素的教育情怀。简短而有力度的创客教育情怀讲完之后,是正式操刀动枪、摩拳擦掌的时刻,在傅骞教授的指导下,体参培教师两个人组,从简单的硬件编程入手,从点亮...
    长沙市教育局 发布时间:2016-05-18
  • 8月25日上午,我校特级教师华玉凤受邀为长沙市雅礼实验中学体教师作了场有“教师的专业成长与修炼”的专题讲座。本场讲座是雅礼实验中学2015年下期教师开学培训中的。作为直奋战在教育线的标兵,华玉凤老师用生动风趣的语言,翔实的课件等资料与在座老师们分享了自己从教三...
    长沙市教育局 发布时间:2015-08-28
  • 体党员要坚定心,身体力行,率先垂范,投入到实作中,以‘五’为抓好,服务学校教育教学中心作,充发挥党员先锋模范作用,助力学校转型升级。”党委书记缪玲勇在讲话中指出。据悉,党员“一对一”跟班活动是我校“
    长沙市教育局 发布时间:2017-03-13
  • 任老师在分享个人心得的同时,将自己的成功与成长归功于学校积极教育的管理理念和学生自能管理体制。在有学校完善制度约束的环境下,有年级组其他老师的相互学习、相互促进的良好氛围中,班主任的作开展更加规范和高效。古语有“与善居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣”。
    长沙市教育局 发布时间:2019-10-15
  • 各校(园)为每建档立卡贫困生确定好“一对一”结对帮扶老师(建档立卡贫困生较多的学校可以采取“一对二”、“一对三”的形式),帮扶教师的主要作任务是对开展政策宣传,对贫困生进行生活心、学习帮助、心理辅导等,做好学生、家长、学...
    长沙市教育局 发布时间:2017-11-06
  • 本网讯(通讯员邹妍)每残障孩子都是间的天使,值得最倾情的投入和最爱。为了能给每孩子量身定制套最适合的教学计划,新学期开始,长沙特校学前部主任邓兰便带领部门体教师集中安排了两周的下班时间,对学前部所有学生的家庭进行了深入家访。为了切实保证每孩子都能够得到最适合的教育方案,学前部在...
    长沙市教育局 发布时间:2018-09-18
  • “有校领导的高瞻远瞩,有老师们对孩子的爱,有我们姚副校长、冯组长和袁老师的尽心尽力,我作为家长感觉很幸福。相我们的孩子在这学校定会越来越好。”位家长深情地说到。活动组织策划者陈利女士也表示:“家委会是家长与老师之间的桥梁,本着‘切为了孩子&...
    长沙市教育局 发布时间:2017-06-14
  • 力推进信息技术与教育教学的融合是我校领导班子确定的学校发展特色之路,也是写进了学校《十三五规划》的重点推进程,学校在信息化硬件巨投入为我校的信息化高速发展铺就了快车道,2017年在湖南省举行的第轮的教师信息技术发展测评中,在学校领导的高度重视和各部门的密切配合下,我校在市的中学类的教师测评...
    长沙市教育局 发布时间:2018-03-28