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  • 9.关于如何提高校协调育合力的问题中,选择主动与教师对接706选择营造良好育环境847选择构建协同育机制的667选择支持配合学校教育的890。10.关于获取庭教育知识的主途径调中,382选择网络、255选择、289选择长学校、105选择相关活动。11.关于...
    发布时间:2025-06-20
  • 参与者身份为爷爷/外公和奶奶/外婆的数各占1.75%。其孩子所在年级以小学为主,占比为40.35%;学占比19.3%;幼儿园占17.54%;初中占比12.28%;高中占比10.53%。2.关于同住的庭成员结构的调中,47.37%的参与者选择核心庭(只有父母和孩子);43.86%的参与者选择...
    发布时间:2022-12-31
  • 7.02%的参与者选择了“其他”。5.关于您的庭是否有意识的开展过廉洁方面的风教育的调中,89.47%的参与者选择了“是”;10.53%的参与者选择了“否”。6.关于您认为提高教职廉洁意识最有效的方法是什么调中,43.86%的参与者选择了“加强思想教育”;28.07%的参与者选择了“加强监...
    发布时间:2022-12-31
  • 学校安会安作的一组成部分,直接关系到青少年学生能否安、健康地成长,关系到千千万万庭的幸福安宁和会稳定。为进一步了解安作成效、分析安形势、切实维护市校园稳定和师生安,2022年11月8日长沙市教育局特围绕学校安管理在本局网站开展不记名调问卷,现将调结果反馈如下...
    发布时间:2022-12-09
  • 选择“不到1本”的参与者占比7.59%。4.关于阅读的原因(多题)。“个人兴趣”项占比77.94%,“老师求”项占比46.27%,“同学朋友推荐”项占比32.71%,“长监督”项占比26.78%,“媒体宣传”项占比11.74%。数据表明,长沙市部分学生阅读兴趣较高。(注:多项...
    发布时间:2023-07-25