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调查结果反馈
发布时间：2021-10-13
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发布时间：2020-07-27
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13.关于参加所在社区的家庭教育指导服务活动情况的调查中，选择参加过的429人、选择经常参加的45人、选择没有参加过的557人。14.关于希望家长学校通过哪种方式开展培训活动的调查中，选择短视频的210人、选择微信推文的211人、选择线上教学的286人、选择线下培训的324人。
发布时间：2025-06-20
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28.07％的参与者选择了“加强监督管理”；24.56％的参与者选择了“高薪养廉”；3.51％的参与者选择了“加大惩罚力度”。7．关于是否清楚通过哪些渠道可以举报师德师风问题的调查中，42.11％的参与者选择“阳光服务平台”；40.35％的参与者选择了“12345”；14.04％的参与者选择了“扫二...
发布时间：2022-12-31
2.根据试点学校麓山国际家长反馈：“睡眠时间充足，能多睡会儿，孩子的精神头足了，学习也会更带劲”。建议采用弹性入学时间，对于部分家长时间安排有特殊困难的，仍可依照高年级学生上学期时间到校，学校安排值日老师组织学生自主学习、阅读。
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为了解《家庭教育促进法》的实施情况，增进家庭幸福和社会和谐，2022年12月9日长沙市教育局特围绕家庭教育状况在本局网站开展不记名调查问卷，现将调查结果反馈如下：一、调查结果分析1．本次调查共收到有效问卷数量较少，参与者身份以爸爸和妈妈为主，分别占总人数的43.86％和52.63％；参与者身份为爷爷...
发布时间：2022-12-31
调查结果反馈
截至目前，市教育局无涉及重大民生议题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目意见征集信息。特此说明。
发布时间：2024-12-31
调查结果反馈
截至目前，市教育局无涉及重大民生议题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目意见征集信息。特此说明。
发布时间：2022-12-30
