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  • 特别是初一、初二学生,刚适应初中学习节奏,心理压力大,假后立即考试更易引焦虑情绪。2.影响学习兴趣与动力频繁的月考使学生将学习异化为应试,过关注分数而忽视知识本身的值。学生在假被迫备考,容易产生厌学情绪,降低学习积性。一些学生在月考后出现自我否定、自信心受挫等问题,甚至导致"摆烂"心态的...