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湖南省教育厅语言文字应用研究专项课题结题鉴定申请书 湖南省语言文字应用研究专项课题重要事项变更申请表
湖南省教育厅
发布时间：2025-11-10
《当代教育论坛》2025年第3期刊发的由张首文、廖粤生、冯晓露共同撰写的《是何、为何与如何：家校社协同育人“教联体”建设的三维审视》一文，被中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料·中小学学校管理》2025年第9期全文转载。文章指出，家校社协同育人“教联体”建设是构建全方位育人格局的实然选择,更是实现...
湖南省教育厅
发布时间：2025-09-29
指标名称计量单位上年同期绝对数比上年增长（%）备注全省普通高校数所1231284.07研究生教育招生数万人4.014.214.99在学生万人12.4013.055.24毕业生万人3.183.386.29普通高等教育招生数万人57.1158.953.22在校生万人177.80187.835.64毕业生...
湖南省教育厅
发布时间：2025-09-25
本届大赛由中国统计教育学会主办、东北财经大学承办，以“统计创新应用，数据引领未来”为主题，吸引了来自全国高校的5505支研究生团队参赛，其中湖南省参赛队伍有195支。该校党委高度重视、统筹部署，研究生院多次和数学与统计学院就赛事组织工作展开深入研讨。数学与统计学院长期以来致力于深化产教融合，积极探索...
湖南省教育厅
发布时间：2025-11-10
统计信息
一年来，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕教育强国建设这条主线，持续加强党的建设，落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量，支撑高水平科技自立自强，着力解决人民群众急难愁盼问题，深入推进教育改革和对外开放，教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。一、综合2024年，...
湖南省教育厅
发布时间：2025-09-08
针对智能设施不均衡、师资配置不均衡、社会资源不均衡，以及配套资源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题，研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套资源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。（文/王可）
湖南省教育厅
发布时间：2025-09-05
针对智能设施不均衡、师资配置不均衡、社会资源不均衡，以及配套资源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题，研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套资源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。（文/王可）
湖南省教育厅
发布时间：2025-09-05
针对智能设施不均衡、师资配置不均衡、社会资源不均衡，以及配套资源亟需优化、教学模式有待创新、普及效果难以衡量等问题，研究从健全经费保障与成本分担机制、完善人才供给与在职选育制度、优化知识体系与配套资源、建立科学监测评价机制几方面提出了中小学人工智能教育普及的优化路径。（文/王可）
湖南省教育厅
发布时间：2025-09-05
法律法规
应当加强教育统计信息化建设，积极利用互联网、大数据、云计算等现代信息技术，推进教育统计信息搜集、处理、传输、共享、存储技术和统计数据库体系的现代化。第七条接受教育统计调查的教育行政部门、学校和其他有关机构以及个人等教育统计调查对象，应当遵守统计法律法规，真实、准确、完整、及时地提供统计调查资料。第八...
湖南省教育厅
发布时间：2019-05-24
《当代教育论坛》2024年第5期刊发的由覃发业、陈振中共同撰写的《乡村性：新时代乡村教师的重要属性》一文，被中国人民大学书报资料中心《复印报刊资料·中小学教育》2025年第1期全文转载。文章指出，乡村教师的乡村性是新时代乡村教师的重要属性，也是建设高质量乡村教师队伍的基点。乡村教师乡村性的基本内涵主...
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发布时间：2025-03-18
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