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相关结果约9795个

  • 两项强制性国家标准的实施,将从技术上解决无人机“谁能飞”和“谁在飞”等问题。《烟花爆竹安全与质量》强制性国家标准针对烟花爆竹生产、经营、运输、燃放各环节提高安全要求,对个人燃放类产品的药量限制更严格。明确了“混合包”的包装、志和产品要求。《家用和类似用途咖啡机》推荐性国家标准对咖啡机的通用性能、特...
    湖南省教育厅 发布时间:2026-05-01
  • “20多年前,我听过一节《鸡兔同笼》的数学课。一个孩子兴奋地说自己用画图法算出了答案,但是老师说必须用标准解法。”学校校长皮孟玲回忆起改革的初衷不禁感叹道,“我们的课堂难道只为追求‘标准答案’吗?难道创新思维就该被规范压下去吗?”这份触动,让她在此后的教育生涯中,始终把“思维培养”作为核心目。自2...
    湖南省教育厅 发布时间:2026-05-15
  • “20多年前,我听过一节《鸡兔同笼》的数学课。一个孩子兴奋地说自己用画图法算出了答案,但是老师说必须用标准解法。”学校校长皮孟玲回忆起改革的初衷不禁感叹道,“我们的课堂难道只为追求‘标准答案’吗?难道创新思维就该被规范压下去吗?”这份触动,让她在此后的教育生涯中,始终把“思维培养”作为核心目。自2...
    湖南省教育厅 发布时间:2026-05-15
  • 标准坚持理论创新、系统建构与实践应用并重,以人智能技术为核心引擎,打造“评估—诊断—提升”的智慧教育闭环,推动阅读成果向文学创作、艺术创新、科学创造等多元实践场景转化,服务阅读课程建设、阅读素养评价、教师阅读指导、阶梯读物出版以及校家社协同育人等。
    湖南省教育厅 发布时间:2026-04-20
  • 湖南省教育厅 发布时间:2026-04-20
  • 湖南省教育厅 发布时间:2026-02-10
  • 湖南省教育厅 发布时间:2025-12-11
  • 张莹在会上作专委会年度作总结及后续作设想。她详尽汇报了专委会在组织平台搭建、高质量推动中国特色学徒制标准体系建设、优秀案例征集等方面的作,并对未来专委会将重点开展的作任务从立德树人、标准落地、课程建设、教学改革、团队建设等5方面进行了科学规划。来自中车株洲电机有限公司的“高铁匠”、技能大师...
    湖南省教育厅 发布时间:2025-12-09
  •   会议指出,2025年“校友回湘”作扎实、成效显著,招商引、招才引智、科研成果转化、校友捐赠等核心成果指相较去年分别增长13.2%、46.9%、55.9%、32.9%。要持续擦亮“校友回湘”品牌,深化源对接,注重成果转化,健全长效机制,形成可持续...
    湖南省教育厅 >发布时间:2025-12-23
  • 三、绩效工资发放分配前公平,普通教师难以接受教师认为,一线上课教师清早到校,有时两头不见天,每天在校作时间10小时以上。现在教师除了要按学校分配的教学作任务以外,还有许多作要做。时下,各部门的检查、活动越来越多,要承担开展活动的具体组织,还要负责相关料收集,教师的作十分辛苦。然而满负荷乃到...
    湖南省教育厅 发布时间:2011-01-11