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  • 溆浦县人民政府 发布时间:2025-09-17
  • 教师纷纷表示,将把握机遇、潜心研修,为推进辰溪县乡村育高质量发展注入新动能。培训以“精准施,提质增效”为目标,通过“理论实践”双轮驱动,助力乡村教师将新课标理念转化为课堂生产力。培训不仅要解决学实际问题,更要为乡村小规模学校探索可复制的学模式。(未经授权,禁止转载。)
    辰溪县人民政府 发布时间:2025-05-13
  • 市教育局 发布时间:2025-04-11
  • 21日上午,省中小学教师发展中心培训管理科科长黄佑生为大家带来了题为《基于课堂变革的主题式校本研修理念与模式建构》的专题讲座。他强调了校本研修在一线中小学的重要性,是教师专业发展的基础,对于教师成长和学校生态至关重要,培训工作应从教师学过程中的真实问题入手。
    市教育局 发布时间:2024-11-26
  • 近日,笔者在洪江市育局了解到,该局创新教师培训工作的思路和模式,聘请省内外特级教师学专家及中小学名成立“洪江市学顾问团”,为该市的学、专业研究“把脉”、“开方”。通过专题报告、专家点评、互动研讨等形式,创新教师培训模式,呈现外引名、内联骨干等亮点。亮点一:外引名,开展系列活动...
    洪江市人民政府 发布时间:2015-02-06
  • 此次培训主题聚焦“项目规划管理能力提升”,课程分为思政与德修养”“政策落实与理解”“培训规划设计”“培训组织管理”四大模块,帮助学员深度理解教师培训政策,提升区域教师培训的统筹规划能力、项目设计能力、绩效管理能力、成果转化能力,推进我市教师培训提质增效,促进教师队伍专业水平提升,服务基础育高质量...
    市教育局 发布时间:2024-09-03
  • 做好学管理人员和骨干教师培训,强化研意识。培训1200人次。(5)回应教师培训需求,切实关心教师切身利益。解决教师工学矛盾,利用送下乡及德巡讲、网络研修等方式,让全县教师都有机会参,每个教师达到每年72学分培训要求,部分教师达到90学分以上培训要求。三、工作重点: &ensp...
    沅陵县人民政府 发布时间:2021-01-18
  • 这些都需要进行分层分类分学段年龄段的专门培训。4、社会质量需求:人民群众对优质育渴望的强烈需求。好的育关键在教师,通过培训建设一支好的教师团队从而提升办学质量,这是回应群众关切的积极行动举措。5、培训实践需求:近几年工作经验和各地工作交流的借鉴。近几年的工作,尤其是工作绩效评...
    沅陵县人民政府 发布时间:2021-12-01
  • 三完小教师培训迎新学年本网讯(通讯员黄清英)2月15日,卢峰镇三完小教师在上班的第一天,欢聚在多媒体室,一起学习县委经济工作、全县育工作会议精神和课改业务知识。会上,校长宋跃庆组织学习了县委经济会议和全县育工作会议精神。随后,务处主任李玉芳做了题为“解读《高效指南》促进学共长&...
    溆浦县人民政府 发布时间:2014-02-16
  • 调研过程中,两个调研小组分片区深入全县各学校,通过实地查看、生访谈、问卷调查、观课议课等方式向学生、教师、行政管理人员进行培训需求调研、诊断,了解学校及教师的信息化现状,找准学校及教师育信息化工作存在的突出问题,广泛宣传能力提升工程2.0整校推进工作,形成县域整体报告,确定区域能力提升工程2....
    怀化市人民政府 发布时间:2021-04-26