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相关结果约17个
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24.56%的参与者选择了“思想政治建设,政风清明”;7.02%的参与者选择了“校园文化建设,校风清明”;选择“学生学风建设,学风清朗”和“其他”的参与者各占1.75%。二、下一步工作打算通过此次问卷调查,我们进一步了解了群众对清廉学校建设工作的看法。清廉学校建设事关学校教育教学质量,有助于使清...
发布时间:2022-12-31
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4.关于是否接受过家庭教育方面的培训的调查中,选择有的参与者占64.91%;选择没有的参与者占35.09%。5.关于通过哪种方式了解孩子的学业情况的调查中,选择经常与孩子谈论幼儿园或学校生活的参与者占42.11%;选择主动与教师联系(拜访、电话等)的参与者占31.58%;选择家长会的参与者占24.5...
发布时间:2022-12-31
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8.关于学校、家庭、社会协同育人主导作用看法的调查中,472人选择学校、518人选择家庭、41人选择社会。9.关于如何提高校家社协调育人合力的问题中,选择主动与教师对接706人、选择营造良好育人环境847人、选择构建协同育人机制的667人、选择支持配合学校教育的890人。10.关于获取家庭教育知识的...
发布时间:2025-06-20
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截至目前,市教育局无涉及重大民生议题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目意见征集信息。特此说明。
发布时间:2024-12-31
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截至目前,市教育局无涉及重大民生议题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点工程项目意见征集信息。特此说明。
发布时间:2022-12-30
《长沙市教育领域全面推行包容审慎监管执法若干规定(征求意见稿)》通过网络面向社会公众征求意见,截止2024年1月14日止,未收到任何意见反馈。在此,衷心感谢社会各界对我单位工作的大力支持!长沙市教育局2024年1月15日
发布时间:2024-01-15
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发布时间:2020-12-08