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相关结果约17个

  • 选择主动与师联系(拜访、电话等)的参与者占31.58%;选择家长的参与者占24.56%;选择从孩子的同学或朋友处间接得知的参与者占1.75%。6.关于现阶段孩子突出的问题调查中,选择写业时磨蹭的参与者占47.37%;选择喜欢顶嘴的参与者占21.05%;选择沉迷网络的参与者占14.04%;选择叛...
    发布时间:2022-12-31
  • 8.关于学校、家庭、社协同人主导用看法的调查中,472人选择学校、518人选择家庭、41人选择社。9.关于如何提高校家社协调人合力的问题中,选择主动与师对接706人、选择营造良好人环境847人、选择构建协同人机制的667人、选择支持配合学校教育的890人。10.关于获取家庭教育知识的...
    发布时间:2025-06-20
  • 截至目前,市教育局无涉及重大民生题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点程项目意见征集信息。特此说明。
    发布时间:2024-12-31
  • 截至目前,市教育局无涉及重大民生题、教育事业发展、专业领域的重要改革方案、重大政策措施、重点程项目意见征集信息。特此说明。
    发布时间:2022-12-30
  •     《长沙市教育领域全面推行包容审慎监管执法若干规定(征求意见稿)》通过网络面向社公众征求意见,截止2024年1月14日止,未收到任何意见反馈。在此,衷心感谢社各界对我单位工作的大力支持!长沙市教育局2024年1月15日
    发布时间:2024-01-15
  • 近年来,长沙市教育系统以清廉长沙建设为引领,把“政风清明、校风清净、风清正、学风清朗”为重要目标,优化人环境,持续纠治教育领域腐败和风问题,2022年11月30日长沙市教育局特围绕清廉学校建设在本局网站开展不记名调查问卷,现将调查结果反馈如下:一、调查结果分析1.关于您的身份的调查中,参与者...
    发布时间:2022-12-31
  • 发布时间:2020-12-08