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  • 她强调,情创设是落实“双减”政策、实现深度学习的关键。南县小学语文学科作室主持施丽娟老师则结合《单元统整视域下单篇教学实施例谈》,以童话单元为例,详细讲了“起—承—转—合”的任务链设计框架,引导教师从单元全局发,精准把握学生能力进阶路径。参培教师以小组为单位,围绕“单元整体教学设计”展开限...
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  • 各位毕业生:    6月6号至6月14全国高考、省高中学业水平考试时间,本办员外巡考。调取档案、电话咨请尽量6月16号以后办理,给您带来不便,敬请谅!        &en...
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