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  • 湘微教育
    事关孩子上高中上大学、家门口养老托育……国家发展改革委最新回应
    湖南省教育厅 发布时间：2026-11-11
  • 在线联播
    长沙理工大学：完善“四个机制” 全力推进人才培养与经济社会发展需要适配
    贯通“学科逻辑—产业逻辑”，完善专业动态调整机制。优化学科专业布局。基于国家战略和区域产业发展图谱，动态调整学科专业设置，编制全国31个省份产业发展与人才需求数字化图谱，将区域岗位需求、行业发展趋势等量化数据直接运用于分省招生计划制定；制定以产业契合度为核心指标的“本科专业建设质量评价指标体系与评价...
    湖南省教育厅 发布时间：2026-11-10
  • 湘微教育
    央视聚焦2026年世界职业技术教育发展大会，亮点一起看
    湖南省教育厅 发布时间：2026-10-19
  • 政策解读
    湖南省教育厅解读《湖南省教育事业发展“十五五”规划》
    四、发展目标要求《规划》明确以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导思想,提出主动适应学龄人口变化和人工智能等新技术挑战,通过优化资源配置和推进办学模式、育人方式、管理体制、保障机制改革,构建具有湖南特色的高质量教育体系,强调一体推进教育科技人才发展,着力提升教育服务经济社会发展的支撑能力。
    湖南省教育厅 发布时间：2026-10-28
  • 一线采风
    三个支点，托举农村孩子上大学——洞口四中的 “低进高出” 教育高质量发展密码
    2025年，学校教师获县级及以上荣誉90余次，发表论文、案例70余篇；在邵阳市高中教师业务能力测试中获非省示范性高中团体优胜奖，物理组获全市第一，33位教师获市个人优胜奖。在邵阳市中学化学创新大赛上，该校青年教师尹嘉威获一等奖，并将代表邵阳市参加省赛。
    湖南省教育厅 发布时间：2026-11-06
  • 湘微教育
    湖南省人民政府关于印发《湖南省妇女儿童发展“十五五”规划》的通知
    湖南省教育厅 发布时间：2026-10-30
  • 湘微教育
    湖南省人民政府关于印发《湖南省妇女儿童发展“十五五”规划》的通知
    湖南省教育厅 发布时间：2026-10-30
  • 焦点头条
    国家发展改革委有关负责同志就《关于发展新质生产力的意见》答记者问
    三是解决工作实践中已出现的苗头性问题。习近平总书记提出发展新质生产力后，全国上下高度重视、积极实践，但具体工作中出现了一些苗头性问题。比如，有的片面认为发展新质生产力就是抓未来产业、新兴产业，忽视传统产业升级改造；有的重发展轻改革，割裂发展、改革任务，没有将改革贯穿到各领域全过程；有的布局规划未来产...
    湖南省教育厅 发布时间：2026-10-10
  • 焦点头条
    习近平总结金砖20年发展成就
    这是自立自强的20年。金砖国家作为全球南方第一方阵，坚持独立自主，积极探索符合自身国情的发展道路，成为新兴市场和发展中国家联合自强的典范。这是风雨同舟的20年。金砖国家不畏艰难、砥砺前行，携手应对国际金融危机、新冠疫情、气候变化等挑战，坚定维护全球南方共同利益，为世界提供稳定性和正能量。
    湖南省教育厅 发布时间：2026-09-13
  • 政务要闻
    推动高质量发展行稳致远
    要加大对基础研究的长期稳定支持，增强科技创新体系化攻关能力，促进科技创新和产业创新深度融合。深入实施“人工智能”行动，打造智能经济新形态，推动人工智能技术赋能千行百业，同时完善人工智能治理体系，加快人工智能基础性立法进程。今年以来，人工智能算力需求快速增长，驱动半导体行业加快发展。
    湖南省教育厅 发布时间：2026-08-25